จบสายศิลป์-ภาษามาหรือจบปริญญาตรีมา สามารถเรียนหมอที่สิงคโปร์ได้มั้ยคะ สงสัยมากค่ะ ? | |
อยากทราบค่ะ ว่าถ้าจบสายศิลป์ - ภาษาสามารถเรียนได้มั้ย และถ้าจบปริญาตรีสามารถเรียนได้มั้ย ใช้คะแนนอะไรยื่นบ้างคะ ต้องสอบออะไรบ้างคะ
กำลังหาข้อมูลให้หลานอยู่ค่ะ ขอบคุณมากๆ ค่ะ | |
ผู้ตั้งกระทู้ Weeravin (lovemikecandys-at-hotmail-dot-com) :: วันที่ลงประกาศ 2015-02-08 19:06:22 IP : 192.168.182.178 |
[1] |
ความคิดเห็นที่ 1 (3015464) | |
สวัสดีครับ ในทางปฏิบัติเป็นไปได้ยากครับ เพราะเวลายื่นสมัครเรียนต่อหมอที่สิงคโปร์ นร.ต้องยื่นผลสอบคณิตฯ , เคมี , ฟิสิกส์ ของข้อสอบมาตรฐานสากล เช่น SAT ดังนั้น นร.สายศิลป์-ภาษา บ้านเรา ไม่ได้เรียนวิชาเหล่านี้มา จึงเป็นไปได้ยากที่จะสอบวิชาเหล่านี้ อีกทั้งยังต้องสอบวิชาเหล่านี้เป็นภาษาอังกฤษอีก และยังต้องสอบให้ได้คะแนนสูงมากๆด้วย ต้องมากกว่า 95% ลองอ่านกระทู้ที่ผมลิงค์มาประกอบด้วยครับ จะได้ข้อมูลที่มากขึ้นครับ กรุณาคลิกที่นี่ ขอบคุณครับ | |
ผู้แสดงความคิดเห็น Admin วันที่ตอบ 2015-02-09 11:25:12 IP : 171.97.76.2 |
ความคิดเห็นที่ 2 (3015468) | |
ขอบคุณค่ะ แอดมินแล้วถ้าเรียนสายศิลป์-ภาษามาแต่แบบไปเรียนพิเศษข้างนอกมา มาสอบ Sat ได้คะแนนสูงๆ จะได้มั้ยคะ ถ้าเป็นแบบนี้ ? จะมีปัญหาเรื่องวุฒิสายศิลป์-ภาษา มั้ยคะ กรณียื่นสมัครไป ที่โน่นเขามีการแยกสายวิทย์คณิต ศิลป์ภาษากันรึเปล่าเวลาสมัคร ? | |
ผู้แสดงความคิดเห็น จขกท (lovemikecandys-at-hotmail-dot-com)วันที่ตอบ 2015-02-09 11:53:07 IP : 192.168.182.99 |
ความคิดเห็นที่ 3 (3015498) | |
สวัสดีครับ เคสนี้จะมีปัญหาหรือไม่นั้น ผมตอบไม่ได้ครับ เพราะยังไม่เคยเจอเคสแบบนี้มาก่อนครับ แต่หากถามความเห็นส่วนตัวของผม ผมคิดว่าอาจจะมีปัญหาอยู่บ้างครับ เช่น นร.จบสายศิลป์มา ดังนั้นใบ Transcript ที่ส่งไปสมัครเรียน ก็ไม่มีวิชาอย่างคณิตฯ , เคมี , ชีววิทยาครับ ทำให้ฝั่งสิงคโปร์ก็ไม่สามารถประเมินความสามารถทางสายวิทย์ได้ อย่างไรก็ตาม หาก นร.แก้โดยการไปเรียนติวเพื่อไปสอบ SAT แล้วลองยื่นผลสอบ SAT แทน ก็อาจจะพอแก้กันได้ครับ เพราะผลสอบ SAT ได้มาตรฐานและเป็นที่ยอมรับในระดับสากล หาก นร.สามารถสอบ SAT แล้วได้คะแนนดีมาก ก็แสดงว่า นร.คนนั้นมีความรู้ในวิชาที่สอบซึ่งจะมีน้ำหนักกว่าผลสอบในใบ Transcript ของ ม.ปลายบ้านเราครับ
| |
ผู้แสดงความคิดเห็น Admin วันที่ตอบ 2015-02-10 11:10:29 IP : 171.97.62.127 |
[1] |